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  活动目标:

  1、学习观察周围环境的排列顺序,并能用语言表达。

  2、在理解规律的基础上,设计有规律的图案。

  3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力。

  活动准备:

  1、多媒体课件一套、实物投影仪。

  2、环境:创设生日Party情景,并配有相应的规律记录卡。

  3、材料:彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料。

  活动过程:

  (一)初步感知、发现规律

  播放课件,引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律。

  (二)寻找规律,学习记录

  1、幼儿观察、比较环境中的排列规律。

  2、学习记录所发现的规律。

  3、相互交流

  (三)、应用规律,设计创作

  1、幼儿分组进行创作

  ①花环组:按规律接着排。

  ②项链组:看标志用彩色回形针制作。

  ③服装组:找规律按意愿设计花边,并记录。

  2、幼儿相互欣赏、交流作品

  (四)、游戏“表演秀”

  让幼儿表演有规律的动作或声音。


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