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幼儿园中班语言教案《小猴子掰玉米》

  中班优秀语言教案《小猴子掰玉米》

  【活动目标】

  1、学习理解故事,引导幼儿感受故事意境,萌发对故事的兴趣。

  2、能大胆创编动作,并积极参与故事表演,提高幼儿的自信心及想象力。

  【活动准备】

  故事音乐、录音机、图片、动物头饰等。

  【活动过程】

  一、导入:引出故事的主人翁“小猴子”,出示小猴图片及模仿小猴子。

  二、欣赏故事:提问幼儿故事里的情节,加深对故事的理解。

  师:小朋友,故事里你们听到了什么?有谁呢?在干什么呢?

  幼:有小猴子,要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子。

  三、以问答方式游戏引出图片。

  师:“刚刚故事里面,小猴子首先到了什么地方?”让幼儿根据自己的印象,学会结合内容找到图片的顺序并复述故事内容。

  (玉米地里——桃子树——西瓜地里——兔子)

  四、结合故事内容,鼓励幼儿大胆创编动作及表情,巩固理解故事内容。

  五、通过游戏,让幼儿进一步加深对故事的理解。

  六、活动结束

  总结:这个故事告诉了我们“做事情要一心一意,不要三心二意”的道理。

  活动延伸:

  请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来,然后制作成小图书与同伴进行分享。

  附故事《小猴子掰玉米》

  有一天,一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,(屈老师 )扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。
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