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幼儿园大班音乐教案《厨房里的声音》

  大班音乐游戏教案《厨房里的声音》

  大班打击乐:厨房里的声音

  活动目标:

  1.学会看谱合奏,体验合作演奏的乐趣。

  2.发现生活中的音乐元素,感受生活中的音乐。

  活动准备:

  1.创设厨房场景;事先拍摄录像:教师打击乐(两段);

  2.厨房用具实物挂在kt板后;

  3.录音机、伴奏音乐磁带、节奏图形卡。

  活动过程:

  一、引出主题

  1.逐一认识厨房用品。我们到厨房去看看,厨房里有些什么?它们有什么用呢?

  2.观看录像,欣赏厨房交响曲。

  (1)欣赏录像:看录像里的这些厨房用品有什么用呢?这些好听的音乐是用哪些东西演奏的呢?

  (2)教师按幼儿说的出示实物。

  3.教师小结。原来这些厨房用品还能敲出这么好听的音乐。

  二、自由敲击

  1.教师放录音,幼儿自由选择用具敲击。

  2.幼儿听录音,你们觉得好听吗?你们用了哪些用品演奏的?为什么相同的用品,敲出的声音却不一样呢?

  3.对比听:老师为什么敲得好听呢?

  4.教师小结。演奏时要一起整齐地开始和结束,还要有节奏地敲,不能敲得很响。

  三、学习合奏

  1.介绍节奏谱,幼儿拍击节奏。这是什么节奏?

  2.学习轮流演奏。出示图片节奏谱——这是谁敲的节奏?

  3.听音乐看节奏谱学习合奏。现在我们能听着音乐看着指挥合起来试试吗?

  四、延伸活动

  1.老师表演:锅碗瓢盆交响曲。

  老师还用哪些厨房用品演奏?是怎么演奏的?

  2.教师小结。下次我们可以试试用这些厨房用具来演奏更好听的音乐。
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