幼儿园小班秋天教案《多彩的秋天》（6篇）

　　幼儿园小班美术教案：多彩的秋天

　　教师：屈老师

　　活动一：粘贴画：美丽的彩旗

　　活动目标：

　　1.让幼儿初步学会在纸上粘贴东西，对美术活动感兴趣。

　　2.激起幼儿热爱祖国的情感。

　　活动准备：

　　1.浆糊一大瓶，小碟子若干。

　　2.剪好的彩旗若干，白纸。范画。

　　3.抹布。

　　活动过程：

　　一、谈话激起幼儿热爱祖国的情感，知道十月一日是国庆节。

　　二、教师出示范画让幼儿欣赏，激起幼儿操作的欲望。

　　师：我为了庆祝我们祖国妈妈的生日我特别粘贴了一幅画：彩旗出示彩旗让幼儿欣赏。

　　三、教给幼儿粘贴。

　　1.幼儿初次接触这样的活动，教师要让幼儿认识浆糊，彩旗以及粘贴时注意的地方。

　　2.教师示范在白纸上粘贴彩旗。

　　四、幼儿操作。

　　1.给幼儿发浆糊，白纸，彩旗，抹布。

　　2．教师讲解操作的过程，注意彩旗的旗杆不能倒立。粘贴好后用抹布把手擦干净。

　　3.幼儿操作，老师巡视看看幼儿的动手操作能力，帮助动手能力稍微差的幼儿。

　　五、展示作品。

　　1.让幼儿把作品放在桌上晾干放到小画廊中展示，小朋友互相欣赏。

　　2．表扬动手操作能力强的幼儿。

　　活动二：蜡笔画：红红的大苹果（涂色练习）

　　活动目标:

　　1.培养幼儿们的涂色能力及正确的涂色方法。

　　2．让幼儿认识红色。正确地使用油画棒。

　　3.培养幼儿色彩感及审美感，锻炼绘画能力。

　　活动准备：

　　画纸、油画棒、实物苹果一个。

　　活动过程：

　　一、呈现实物。让幼儿观察，并激发幼儿兴趣。

　　1、提问：你们知道这是什么吗/是什么颜色的？在老师的油画棒中找出和苹果对应的颜色。

　　2、认识红色，找找我们活动室里的红色。

　　二、出示范画。

　　这张纸上画的是什么？

　　这个苹果好不好看？为什么/那我们赶紧给它穿上红色的衣服吧。

　　三、老师示范涂色方法。

　　1.老师给苹果涂色。

　　2.讲解涂色技巧和方法。

　　四、幼儿自由绘画。

　　1、给幼儿发画纸让幼儿自己涂色。

　　2、教师巡视，让幼儿一点一点的涂，不能涂到表框外。

　　3、教师辅导动手能力差的幼儿。

　　五、讲评。

　　活动三：蜡笔画：《小路》

　　活动目标：

　　1、初步让幼儿学会画长长的线条。

　　2、培养幼儿正确的绘画方法。

　　活动准备：

　　幼儿用书《美丽的小路》、油画棒、画纸。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　1.小朋友们谁来说说自己从家里到我们幼儿园的路。

　　2.如果幼儿用线条来表示从家里到幼儿园的路是什么样子的。

　　二、给幼儿发油画棒操作幼儿用书。

　　小猪想让我们班上的小朋友带它去玩，你准备带它去哪里玩呢？在图上用线连一连，画一画。

　　三、给幼儿发画纸让幼儿把自己想去的地方的路线画下来。

　　1.给幼儿发画纸。让幼儿独立作画。

　　2.老师巡视指导。

　　活动四：折纸《狗头》

　　活动目标：

　　1、锻炼幼儿的观察力；

　　2、培养幼儿的动手操作能力；

　　3、能看懂简单的实物步骤图；

　　4、享受折纸的乐趣；

　　5、加深对狗的认识。

　　活动准备：

　　小狗"比比"头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的"小狗全家福"。

　　活动过程：

　　1、出示小狗"比比"手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？（重点耳朵耷着）与"比比"进行对比（引出是用纸折的贴上的）。

　　2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有"比比"的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。

　　3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单讲解（要提到"倒三角形"）。

　　4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。

　　5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。

　　6、用浆糊把狗头贴到全家福上。

　　7.总结分享：知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。

　　8.活动评价：幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。

　　附：狗头折纸步骤：

　　活动五：示范画：可爱的牙刷

　　活动目标：

　　1，引导幼儿注意观察自己刷牙时的动作，把自己的小牙刷画下来。

　　2.培养幼儿的观察力和表现能力。

　　3.让幼儿在活动中表现出较高的兴趣，积极动手参与。

　　活动准备：

　　1.牙刷、画纸、油画棒。

　　2.旋律《日常生活模仿秀》、钢琴。

　　活动过程：

　　一、幼儿随音乐表演日常生活模仿动作。

　　1.幼儿和老师一起做刷牙的动作。

　　2.问题导入：刷牙需要什么？教师出示牙刷，让幼儿观察牙刷的特点。

　　二、示范绘画牙刷。

　　1.小朋友们想不想把自己的牙刷画下来啊。老师示范绘画过程。

　　2.教师先在纸上画一条横线当牙刷的身子，再在横线是一头上画小竖线当牙刷的刷头。

　　三、幼儿独立作画。

　　1.给幼儿发画纸让幼儿独立作画。教师巡视。

　　2.纠正一些幼儿不正确的画姿。

　　四、延伸活动。

　　有兴趣的幼儿可以把爸爸妈妈的牙刷都画下来。

　　五、讲评。

　　活动六：泥工：好吃的饼干（压扁的练习）

　　活动目标：

　　1.培养幼儿动手操作的能力。

　　2.让幼儿学会正确使用橡皮泥。

　　活动准备：

　　1.各色的橡皮泥若干

　　2.自编故事：《想吃饼干的老奶奶》

　　活动过程：

　　一、故事导入。

　　1、教师讲述故事《想吃饼干的老奶奶》

　　在一个寒冷的冬天，有一位老奶奶，因为他的儿女都不在家，几天他又生病了，没有办法起床做饭，老奶奶肚子非常非常饿，和想吃东西，老奶奶心想要是有饼干吃就好了。

　　2、小朋友们想不想帮助老奶奶啊？那我们赶紧做些饼干给他送去吧。

　　二、示范做饼干。

　　1、教师拿出橡皮泥，让幼儿认识橡皮泥，老师用表魔术的方式变出饼干让幼儿欣赏。

　　2、教师教给幼儿做饼干的方法。

　　三、幼儿自己动手操作。

　　1、给幼儿发橡皮泥。

　　2、老师纠正个别幼儿不正确的使用方法。

　　3、辅导个别动手能力弱的幼儿。

　　四、把幼儿做的饼干都放在盘子里送给老奶奶。

　　五、延伸活动：

　　教育幼儿要有爱心，乐意帮助别人。